6月27日，由金水區(qū)人民政府、金水區(qū)教體局、鴻寶集團(tuán)聯(lián)合主辦的金水區(qū)第二實驗小學(xué)簽約暨奠基儀式，在鴻園取得圓滿成功。金水區(qū)人民政府副區(qū)長王智明、鄭州市金水區(qū)人民政府黨組成員、金水區(qū)教育體育局局長王珂、金水區(qū)教育體育局黨委書記李正、鴻寶集團(tuán)總裁平明等領(lǐng)導(dǎo)及教育界專家均出席此次盛事，共同開啟金水區(qū)第二實驗小學(xué)簽約暨奠基儀式。據(jù)悉，金水區(qū)第二實驗小學(xué)的簽約入駐，是鄭東新區(qū)北部區(qū)域教育資源的首次落位，對推動區(qū)域發(fā)展和教育升級具有戰(zhàn)略性的意義。


　　重塑區(qū)域教育新格局

　　縱觀鄭州教育資源整體布局，不難發(fā)現(xiàn)，金水區(qū)的教育資源配置，在量與質(zhì)上都占據(jù)著絕對的優(yōu)勢，這與金水區(qū)作為鄭州市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心有著密不可分的關(guān)系。
　　2015年2月15日，《鄭東新區(qū)北部區(qū)域概念性總體規(guī)劃》完成并獲鄭州市政府批復(fù)。根據(jù)規(guī)劃，區(qū)域內(nèi)教育資源尤為優(yōu)越，教育科研規(guī)劃用地面積達(dá)197公頃，共規(guī)劃學(xué)校51所，包含28所小學(xué)、17所中學(xué)、6所高中。區(qū)域以平均每2公里一所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建出全方位、立體化的教育體系，進(jìn)一步優(yōu)化了金水區(qū)教育資源配置，為城市教育發(fā)展做出了先進(jìn)的示范作用。
　　鄭東新區(qū)北部區(qū)域的未來發(fā)展，受到金水區(qū)人民政府的高度重視。正因如此，金水區(qū)第二實驗小學(xué)在金水區(qū)人民政府與鄭州市教體局的支持下，由區(qū)域?qū)嵙ζ髽I(yè)——鴻寶園林投資3780萬元捐建，成功落位于鄭東新區(qū)北部區(qū)域。

　　此次金水區(qū)第二實驗小學(xué)簽約入駐鴻園，是對鄭東新區(qū)北部區(qū)域教育資源的首次落位執(zhí)行，掀開了鄭東新區(qū)北部區(qū)域教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新篇章。在一定程度上完善和提高了鄭州市的基礎(chǔ)教育資源配置，對促進(jìn)中原教育與國際教育的接軌，以及為新時期培養(yǎng)國際化人才打下堅實的基礎(chǔ)。

　　構(gòu)建中原優(yōu)質(zhì)教育新典范

　　在金水區(qū)人民政府的關(guān)心支持以及鴻寶集團(tuán)的大力協(xié)助下，規(guī)劃中的金水區(qū)第二實驗小學(xué)占地面積為14758平方米，教學(xué)綜合樓面積13500平方米，以24個教學(xué)班的規(guī)模，著力打造定位高端、設(shè)施先進(jìn)、師資優(yōu)良、管理精細(xì)、課程豐富、與國際接軌的公辦小學(xué)。學(xué)校預(yù)計2017年初建成，建成后學(xué)校產(chǎn)權(quán)將全部捐贈、移交給金水區(qū)教育體育局，并于2017年秋季開學(xué)投入使用。

　　規(guī)劃中的金水區(qū)第二實驗小學(xué)是一所由區(qū)教體局直屬、直接管理、擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的公辦小學(xué)。學(xué)校本著“優(yōu)先考慮，優(yōu)先支持”的原則，通過招聘畢業(yè)生和在職教師，選拔優(yōu)秀教師充實該校教師隊伍;在硬件設(shè)施上，實行多媒體教學(xué)，學(xué)校設(shè)置有網(wǎng)絡(luò)中心、計算機(jī)教室、科學(xué)實驗室、實踐探究室，以及各種功能教室、錄播教室、學(xué)術(shù)報告廳、風(fēng)雨操場等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，充分滿足現(xiàn)代化的教育教學(xué)需求;同時學(xué)校堅持以學(xué)生為本，融合國際先進(jìn)教育理念，以培養(yǎng)舉止文明、目光遠(yuǎn)大、學(xué)業(yè)優(yōu)良、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生為目標(biāo)，為孩子成長成才打下堅實的基礎(chǔ)。從強(qiáng)大的師資配置，到優(yōu)質(zhì)的教育資源，再到民主的管理模式，規(guī)劃中的金水區(qū)第二實驗小學(xué)在各方面均達(dá)到國際先進(jìn)水平，具備國際示范性優(yōu)質(zhì)小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，成就中原教育新典范。

　　鑄就理想人居新夢想

　　教育需求，是人們對人居環(huán)境的進(jìn)一步追求。人居環(huán)境，包括生態(tài)環(huán)境、教育環(huán)境、交通環(huán)境等，是當(dāng)下人們對城市、住所選擇的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。金水區(qū)第二實驗小學(xué)的簽約入駐，在一定范圍內(nèi)解決了區(qū)域內(nèi)孩子未來入學(xué)的問題，滿足了人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，為未來孩子的成長成才打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　作為鄭東新區(qū)北部區(qū)域的代表企業(yè)，鴻寶集團(tuán)以扛鼎區(qū)域發(fā)展之勢，深耕鄭東新區(qū)北部區(qū)域多年，以十年樹木的精神，打造了現(xiàn)在的2800畝生態(tài)園林，筑就了金水區(qū)東三環(huán)第一城市居墅。如今，鴻寶集團(tuán)以其堅實的企業(yè)實力為支撐，主動承擔(dān)社會責(zé)任，在注重區(qū)域人居環(huán)境建設(shè)的同時，更加重視區(qū)域教育環(huán)境的營造，大力出資3780萬元捐建金水區(qū)第二實驗小學(xué)，成就區(qū)域內(nèi)人們的終極置業(yè)夢想。

　　伴隨著金水區(qū)第二實驗小學(xué)的建成，鄭東新區(qū)北部區(qū)域各項規(guī)劃開始逐步落位執(zhí)行。未來，在政府政策的大力支持下，該區(qū)域必將成為宜居城市的價值高地，不斷滿足人居環(huán)境新夢想，推動鄭州城市繁華的再次升級。